Formulario Google Drive

¿QUE ES?

Es una de las extensiones de Google Drive que le permite realizar encuestas o formularios a través de su estructura o campos, donde se nos realizar preguntas de diversos estilos con: múltiple respuesta, lista, escala, cuadricula y más. 

¿CÓMO LO APRENDÍ?

A través de la elaboración de un cuestionario, que tiene como objetivo valorar el contenido del video elaborado en Powtoon, como un recurso educativo, este formulario esta compuesto por 8 preguntas de selección múltiple con única respuesta, de escala, abierta y mas  que nos ofrece el sistema con el fin de dar una estructura acorde con una encuesta o formulario.

EVIDENCIA:

Reflexión:

La realización de formularios o encuestas en el Google Drive,nos permite como docentes en formación aprender a diseñar, implementar y presentar este tipo de cuestionarios o encuestas de una manera mas innovadora, moderna y ágil a los estudiantes o personas que la quieran diligenciar. El dominio  y aplicación de esta herramienta permite un acercamiento a los estudiantes y docentes en el dominio  y practicidad de las TIC'S en el proceso educativo.

VOKI

¿QUE ES?

Es una aplicación virtual, donde se le permite al usuario crear personajes animados llamados Avatars, que tiene un propósito educativo y que presentan una temática hablada, esta voz o discurso la programa el docente diseñador a través de la redacción del mismo.

A continuación te presentaremos un vídeo tutorial, acerca de la elaboración de un Voki

¿COMO LO APRENDÍ?

A partir de la elaboración de 5 avatar para: el curso virtual, subtema del  curso virtual,  el blog, el lesson plan y la webquest. A continuación te presentaremos el Link de el voki elaborado en clase y la previsualización del avatar personalizado y el voki terminado.

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11933030&height=267&width=200

REFLEXIÓN:

El uso de la plataforma Voki y la elaboración de Avatares, nos permite a los docentes elaborar una información ilustrada que es llamativa y motivadora a la hora de presentarla, el uso del Voki educativo, nos permite mejorar y facilitar  el acto educativo y el proceso de enseñanza aprendizaje. Es oportuno y su elaboración tiene un único objetivo de diseño, suplir las necesidades e intereses de un publico escolar determinado sea niños o adolescentes, pues  sus contenidos o animaciones son muy atractivas visualmente.

BLOG

¿QUE ES?

Un blog es una página web en la que se publican regularmente artículos cortos con contenido actualizado y novedoso sobre temas específicos o libres. Estos artículos se conocen en inglés como "post" o publicaciones en español. Los blogs están acompañados por fotografías, vídeos y animaciones que muestran información, en un orden cronológico acerca de un tema.

¿COMO LO APRENDÍ?

A través de la realización de un blog en el eje temático, sobre una temática a tratar por medio de la elaboración de un curso web para los estudiantes, este Blog tambien es una estrategia de recopilación de las temáticas tratadas, en el espacio académico, o como lo denomino la docente un portafolio virtual.

EVIDENCIA:

Como evidencia a continuación te presentaremos el link del blog personal elaborado en el eje temático de Ntic's. http://caterinnesolano.blogspot.com.co/ y la visualización del blog en la Web.

REFLEXIÓN:

La elaboración de blogs en la Web nos permite hacer evaluaciones personales acerca de lo que queremos proponer por medio de nuestras publicaciones y avances, brinda un informe detallado cronológicamente  al usuario, sobre el tema que queremos dar a conocer. La elaboración del blog muestra el proceso continuo de indagación y de aprendizaje personal que tiene el docente creador. La creatividad del profesional a la hora de proponer y subir  los contenidos, imágenes, vídeos y animaciones relacionadas con el tema a desarrollar. 

VÍDEO EDUCATIVO

¿QUE ES?

Es un material audiovisual, con grados y propósitos de utilidad en los procesos de enseñanza aprendizaje. Se conoce también como "Vídeo didáctico" y su único objetivo es servir como puente o medio en el proceso de enseñanza aprendizaje. Su uso como recurso educativo favorece los procesos perceptivos y cognitivos en el proceso de aprendizaje.


A continuación te presentaremos en este vídeo la importancia que tiene los videos educativos en el aula de clase

EVIDENCIAS:

En la clase de Ntics, se elaboro un vídeo educativo con la ayuda de la herramienta Powtoon, La cual esta compuesta de diversos: personajes escenarios y objetos que nos permiten construir o elaborar animaciones que dejaran un mensaje a los usuarios que en nuestro caso serán los estudiantes. El  Powtoon es gratuito  y  sus productos se pueden publicar en Youtube.

A continuación te mostraremos el vídeo de Powtoon realizado en clase:

¿QUE APRENDÍ?

Aprender a elaborar vídeos educativos en la herramienta de Powtoon me parece importante y aplicable a explicar temáticas  que depronto para los estudiantes son pesadas y poco llamativas, al poder ser publicado en Youtube, le da valor e importancia al trabajo elaborado, es un medio importante también para integrar a los estudiantes a en los  las nuevas tecnologías de la comunicación a la hora de pedir la construcción y elaboración de vídeos de este estilo en el proceso de formación académica de los estudiantes.

REFLEXIÓN:

La elaboración de vídeos educativos en nuestro desempeño como docentes, nos ayuda a generar habilidades propias y en los estudiantes de creatividad y construcción de aprendizajes. Me parece que su uso direccionado  y objetivo  nos permite trascender en la metodología de las clases y marca una pauta motivadora en las mismas. El uso del Powtoon en la construcción de temáticas de interés en los estudiantes, es importante a la hora de instruirlos en el uso del programa, con el propósito de promover la producción de vídeos educativos, de parte de los estudiantes.

WEBQUEST

¿QUÉ ES?

La Webquest, son un recurso creado por el docente y por ello es un proceso guiado, con recursos obtenidos principalmente del Internet, con el fin de potenciar habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la  autonomía de los estudiantes al realizar las actividades definen la evaluación de la misma.

La Webquest se estructura y compone de los siguientes aspectos:

Imagen tomada de: http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/23/1345.jpg

EVIDENCIAS:

Webquest p from Catherinne Solano Ramos

Link y vista previa de la webquest personal.

http://zunal.com/webquest.php?w=296732

MIS APRENDIZAJES:

La Webquest es una herramienta muy valiosa, para nosotros como docentes a la hora de generar nuevos espacios de enseñanza aprendizaje y que mejor, apoyados por los medios tecnológicos que a su vez son un componente motivador. En una opinión personal la Webquest es un recurso de aprendizaje guiado que como docentes debemos aprovechar a la  hora de fomentar la autonomía y el trabajo cooperativo con los estudiantes. Aprender a construir una Webquest me enseño a redactar tareas, procesos de elaboración de las mismas y construir rejillas de evaluación con criterios exactos, que evaluaran al estudiante, con objetividad.

SLIDESHARE

¿Qué es?

SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx), OpenOffice (.odp); presentaciones e infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt),¹ e incluso algunos formatos de audio y vídeo.²

Definición tomada de: https://es.wikipedia.org/wiki/SlideShare

A continuación te presentaremos un vídeo tutorial de como subir presentaciones Power Point a SlideShare.

¿Qué aprendí?

Que el servidor SlideShare nos permite compartir y mostrar a otros algunas construcciones propias, acerca de temas académicos alrededor del mundo, por medio de la Internet, y convirtiéndonos en productores de información. En nuestro caso especifico nos permitió compartir el taller de OVAS y AVAS, con el fin de afianzar conceptos propios de los dos temas y de informa al usuario interesado en la Internet y desde cualquier parte del mundo. 

Evidencia de los trabajos compartidos en SlideShare:

Organizadores graficos-mentales from Catherinne Solano Ramos

Planeacion from Catherinne Solano Ramos

Taller de ovas o avas from Catherinne Solano Ramos

Reflexión:

Desde mi punto de vista personal y profesional, afirmo que el Slideshare es una herramienta valiosa a la hora de construir y difundir conocimiento, en el ámbito educativo, pues contiene atributos visuales y de contenido que sirven como motivación a la hora de presentar una temática a los estudiantes. Es una herramienta que permite la accesibilidad de usuarios y diseñadores, por ello debemos ser cautelosos a la hora de consultar o consignar información por esta herramienta, teniendo en cuenta la veracidad de las fuentes.

GOOGLE DRIVE

¿Qué es?

Google Drive es un servicio de almacenamiento, donde se pueden guardar documentos, fotos o vídeos, en la llamada nube, como se conoce comercialmente. Google Drive, ofrece un espacio de almacenamiento de 15 GB, al usuario, como una alternativa efectiva para no cargar sus equipos. Es gratuito y de fácil accesibilidad, a través de su sitio web y desde las computadoras o aplicaciones en los sistemas Android y iOS, donde a su vez se pueden editar documentos de texto y hojas de calculo, desde cualquier parte del mundo.

¿Cuál es su uso?

Los usos mas destacado de Google Drive, es el almacenamiento de documentos en la nube, elaboración y construcción de documentos, en grupo donde se le permite a cada miembro de este, dar sus aportes para consolidar:conceptos, proyectos, e iniciativas en linea, agilizando y acortando distancias y facilitando la comunicación, entre los individuos que conforman un grupo. 

A continuación te presentaremos un ejemplo de como compartir trabajos en Google Drive y editarlos.

Reflexión:

El uso de Google Drive, en el ámbito educativo, promueve el aprendizaje colaborativo y autónomo tanto de estudiantes y docentes. Es una herramienta valiosa e innovadora que le permite al estudiante y al docente redireccionar los roles de participación en el proceso de enseñanza aprendizaje, fomentando de esta manera las relaciones de horizontalidad entre los protagonistas del acto educativo. Promueve y desarrolla la habilidad comunicativa a través del planteamiento y resolución de problemas, individuales y sociales.

APRENDIZAJE COLABORATIVO

¿Qué es?

Conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología, así como estrategias para propiciar, el desarrollo de habilidades. En este modo de trabajo, cada  miembro es responsable del aprendizaje individual y grupal,  lo que quiere decir que la toma de decisiones individuales afectara positiva o negativamente al grupo del cual hace parte. Este tipo de trabajo promueve seres e individuos autónomos, capaces tomar la iniciativa en un grupo determinado, pues ellos mismos determina, elaboran y estructuran la estructura y dinámica del trabajo.

 

¿Que aprendí?

El Trabajo Colaborativo es una herramienta viable en el proceso de enseñanza-aprendizaje  puesto que le permite al estudiante ser constructor de su propio conocimiento a través de aspectos importantes como  la autorregulación del tiempo, los compromisos, la estructuración y elaboración de la dinámica humana de trabajo, y el cambio y apropiación de los roles o participación en el aula de clase, indirectamente promueve el desarrollo de la autonomía individual del sujeto que afecta al entorno inmediato de trabajo.

Reflexión:

La metodología del aprendizaje colaborativo, es propiciadora en los estudiantes y docentes del uso e inserción de las tics en el ámbito académico, fomentando la autonomía de los docentes y estudiantes y a su vez redireccionando los roles de los participantes del acto educativo.